“100 años de educación en Bolivia” es una iniciativa del Programa de Investigación Estratégica en Bolivia (PIEB) que nace el 2009 como parte  de las actividades conmemorativas del centenario de la creación de la primera escuela normal en Sucre, en el año 1909. 

El proyecto  busca contribuir con información, conocimiento científico y análisis al debate educativo, aportar a mejorar la calidad y pertinencia de la educación e incidir en políticas públicas nacionales, regionales y locales. El proyecto, desarrollado en la gestión 2010, cuenta con el auspicio de la Embajada Real de Dinamarca.

En el marco del proyecto se realizaron investigaciones referidas a temas educativos a cargo de prestigiosos investigadores; se organizaron talleres de información  con operadores de políticas públicas, representantes de municipios y distritos educativos; y se publicaron y difundieron los resultados de ocho estudios y tres compilaciones con temas sugeridos por el Ministerio de Educación, y que abordan la educación rural primaria y secundaria, la educación indígena e intraculturalidad, la educación técnica, autonomías y educación, impacto de la migración en educación, primera infancia, violencias escolares y políticas educativas.

Durante la gestión 2011, y a través de diferentes actividades, el PIEB, con la participación del Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE) y la Embajada Real de Dinamarca,  desarrollan diferentes actividades para difundir los resultados de las investigaciones de "100 años de educación en Bolivia" entre actores de distintos ámbitos y regiones del país. En ese marco se presenta este espacio donde son socializados estos productos y las actividades organizadas como parte del proyecto, esperando que se trate de una contribución al debate.